Chapitre 3 sur 25 · Lire son par son, 5 à 7 ans
Histoire 2. La tarte de mamie
Trois consonnes nouvelles entrent dans le livre, et une tarte disparaît sans que personne ne se fâche contre le coupable.
Ce que cette histoire ajoute
Trois consonnes entrent ici, et elles se rangent deux par deux dans la bouche. Le « f » et le « v » se font au même endroit, les dents du haut posées sur la lèvre du bas ; la seule différence est que le « v » fait vibrer la gorge et que le « f » ne fait passer que du souffle. Faites poser une main sur la gorge de l'enfant et l'autre devant sa bouche : il sentira lui-même la différence, et il ne les confondra plus.
Le « d » claque comme le « t » de l'histoire précédente, au même endroit derrière les dents, et il fait vibrer la gorge lui aussi. Ce couple-là revient souvent dans les erreurs des lecteurs débutants, et la même vérification à la main le règle : « t » souffle, « d » vibre.
Ce n'est pas un détail de forme. Ces trois consonnes ouvrent le petit mot « de », qui relie deux mots entre eux, et c'est lui qui permet aux phrases de ce livre de commencer à ressembler à des phrases : la tarte de mamie, le vélo de papa.
Les sons de cette histoire
Le geste qui tranche : une main sur la gorge, une main devant la bouche.
- f
- Les dents du haut sur la lèvre du bas, et du souffle qui passe. La gorge ne vibre pas. On l'entend dans file, fumée.
- v
- Le même geste que le f, mais la gorge vibre. On l'entend dans vélo, vu, vite.
- d
- La langue derrière les dents du haut, et la gorge qui vibre. C'est le frère du t. On l'entend dans de, dévore.
La tarte de mamie
Mamie a la tarte. La tarte de mamie !
Mamie pédale à la mare. Le vélo file, file, file.
Le lama a vu la tarte.
Le lama dévore la tarte. Il dévore, il dévore.
Mamie a vu le lama.
Mamie a ri. Papa a ri. Lila a ri. Malo a ri.
Le lama a la tarte. Mamie a le vélo.
Les mots que l'enfant sait maintenant lire
Tous se déchiffrent avec les sons introduits jusqu'ici, et aucun ne s'apprend par cœur.
- mamie · tarte · mare · vélo
- de · vu
- pédale · file · dévore
Ce que cette histoire apprend
- Le f et le v se font au même endroit dans la bouche : seule la gorge les sépare.
- Le d et le t se font au même endroit eux aussi, et la gorge les sépare de la même façon.
- Le petit mot de relie deux mots : la tarte de mamie dit à qui est la tarte.
- Un même mot revient d'une histoire à l'autre, et il se lit de plus en plus vite.
Pour en parler ensemble
Cinq portes ouvertes, à poser après la lecture. Aucune n'attend une bonne réponse.
- Complète : mamie pédale à la...
- Rappelle-toi : qui avait la patate, dans l'histoire d'avant ?
- Raconte-moi ce que voit mamie quand elle arrive.
- Pourquoi tout le monde rit, alors que la tarte est mangée ?
- Toi, tu as déjà vu un animal prendre quelque chose qui ne lui appartenait pas ?
Si l'enfant lit « te » à la place de « de », ne corrigez pas le mot : revenez au geste. Faites-lui poser la main sur sa gorge et dire les deux sons l'un après l'autre. Une erreur de lecture qui vient d'une confusion de sons ne se corrige pas en répétant le mot juste, elle se corrige à l'endroit où elle est née, c'est-à-dire dans la bouche.