Chapitre 5 sur 25 · Lire son par son, 5 à 7 ans
Histoire 4. La poule sur la route
Deux lettres qui ne font qu'un seul son entrent dans le livre, et une poule pousse une roue jusqu'au bout de la route.
Ce que cette histoire ajoute
Jusqu'ici, chaque lettre notait un son et chaque son s'écrivait d'une lettre. Cette histoire casse cette règle, et c'est le moment le plus important du livre après la première histoire. Le « o » et le « u », côte à côte, ne se lisent plus l'un après l'autre : ils se lisent ensemble, d'un seul coup, et ils font un son qu'aucune lettre française ne sait écrire toute seule.
Dites-le à l'enfant avec ces mots-là : ces deux lettres se tiennent la main, et on ne les sépare jamais. C'est ce qu'on appelle un groupe de lettres, et le français en compte beaucoup : presque toutes les histoires qui suivent en apportent un nouveau. L'enfant qui a compris le principe ici l'appliquera sans effort à tous les autres.
Le piège existe, et il vaut mieux le connaître : un enfant qui a lu « o » et « u » séparément pendant trois histoires peut recommencer par habitude. S'il lit « po-ule », ne dites pas que c'est faux. Posez le doigt sur les deux lettres à la fois, dites le son du groupe, et faites relire. Le geste du doigt qui couvre les deux lettres est plus efficace qu'une explication.
Le son de cette histoire
Un seul son nouveau, mais il change la façon dont on lit.
- ou
- Deux lettres, un seul son. Les lèvres poussent vers l'avant, comme pour souffler une bougie. On l'entend dans poule, roue, route, roule, pousse, tousse.
La poule sur la route
Lila a une poule.
La poule pousse une roue. La roue roule sur la route.
La roue roule, roule, roule. La roue file !
La poule tousse. La poule tousse.
Malo ramasse la poule. Lila retourne la roue.
La poule salue Malo. La poule salue Lila.
La poule pousse la roue. La roue roule sur la route.
Les mots que l'enfant sait maintenant lire
Tous se déchiffrent avec les sons introduits jusqu'ici, et aucun ne s'apprend par cœur.
- poule · roue · route
- roule · pousse · tousse · retourne · ramasse
Ce que cette histoire apprend
- Deux lettres peuvent se lire ensemble et faire un seul son.
- Les lettres o et u côte à côte ne se séparent jamais.
- Un groupe de lettres se lit d'un coup, comme une lettre unique.
- Quand un mot résiste, on couvre le groupe avec le doigt et on le lit d'un seul trait.
Pour en parler ensemble
Cinq portes ouvertes, à poser après la lecture. Aucune n'attend une bonne réponse.
- Complète : la poule pousse une...
- Rappelle-toi : qui a rassuré Malo, dans l'histoire d'avant ?
- Raconte-moi ce que fait Malo quand la poule tousse.
- Comment la roue s'est-elle arrêtée, à ton avis ?
- Toi, tu as déjà poussé quelque chose de plus gros que toi ?
Ne passez pas à l'histoire suivante tant que le groupe ou n'est pas lu d'un seul coup. C'est le premier groupe de lettres du livre, et tous les autres se lisent sur le même principe : un enfant qui sépare encore le o du u séparera aussi le a du i, le e du u, le o du n. Une demi-journée passée ici en fait gagner plusieurs plus loin.