Chapitre 10 sur 25 · Lire son par son, 5 à 7 ans
Histoire 9. Maman chante
Le premier son qui passe par le nez et qui s'écrit de quatre façons, avec une chanson, une danse et une lampe qui bascule.
Ce que cette histoire ajoute
Voici le premier des sons qui passent par le nez, et ils sont trois en français. Celui-ci s'entend dans maman, dans chante, dans vent. Faites-le essayer à l'enfant en lui pinçant le nez : le son change entièrement, ce qui prouve que l'air y passait.
La difficulté n'est pas de le prononcer, elle est de le reconnaître à l'écrit, parce qu'il s'écrit de quatre façons. Deux lettres avec le a, deux lettres avec le e, et dans les deux cas la seconde lettre est un n ou un m. Quatre écritures, un seul son : c'est beaucoup d'un coup, et cette histoire les emploie toutes les quatre pour que l'enfant les rencontre ensemble plutôt que dispersées.
La règle qui choisit entre le n et le m est simple, et elle vaut pour les trois sons du nez : on écrit m devant les lettres m, b et p, et n partout ailleurs. C'est pour cela qu'on écrit chambre avec un m et chante avec un n. Un enfant n'a pas à retenir cette règle pour lire, elle lui servira surtout pour écrire, mais l'entendre une fois ne lui coûte rien.
Attention à un piège que ce livre évite mais que la vie n'évite pas : ces deux lettres ne font ce son du nez que lorsqu'aucune voyelle ne suit derrière. Dans lune, le n retrouve son son ordinaire parce qu'un e le suit. L'enfant l'a déjà lu ainsi depuis la troisième histoire, et il ne s'y trompera pas si personne ne l'embrouille.
Les sons de cette histoire
Un seul son, quatre écritures. Le geste qui le prouve : se pincer le nez en le disant.
- an
- Le son du nez, écrit avec un a. On l'entend dans maman, chante, danse, vent.
- am
- Le même son, écrit avec un m parce qu'un b ou un p suit. On l'entend dans lampe et dans chambre.
- en
- Le même son encore, écrit avec un e. On l'entend dans vent, entre, enfant.
- em
- Le même son, écrit avec un e et un m devant b ou p. On l'entend dans ensemble.
Maman chante
Maman chante dans la chambre.
Maman chante, chante, chante.
Lila danse. Malo danse. Le chat danse !
Le vent entre dans la chambre. Le vent pousse.
La lampe bascule sur le tapis.
Maman ne chante plus.
Lila ramasse la lampe. Malo pousse la porte.
Maman chante. Lila danse, Malo danse, ensemble. Le chat dort.
Les mots que l'enfant sait maintenant lire
Tous se déchiffrent avec les sons introduits jusqu'ici, et aucun ne s'apprend par cœur.
- maman · chambre · vent · lampe · ensemble
- dans · entre · tout
- chante · danse · bascule
Ce que cette histoire apprend
- Certains sons du français passent par le nez, et celui-ci est le premier.
- Un même son peut s'écrire de quatre façons différentes : an, am, en, em.
- On écrit m devant m, b et p, et n partout ailleurs.
- Ces deux lettres ne font le son du nez que si aucune voyelle ne les suit.
Pour en parler ensemble
Cinq portes ouvertes, à poser après la lecture. Aucune n'attend une bonne réponse.
- Complète : le vent entre dans la...
- Rappelle-toi : qui s'était couché sur le lit de Malo, dans l'histoire d'avant ?
- Raconte-moi ce qui fait basculer la lampe.
- Pourquoi maman s'arrête-t-elle de chanter, à ton avis ?
- Toi, quelqu'un te chante-t-il une chanson, parfois ? Laquelle ?
Faites relever à l'enfant les quatre écritures du même son dans cette page, en les montrant du doigt l'une après l'autre : chante, chambre, vent, ensemble. Ce relevé prend une minute et il vaut plus qu'une leçon, parce qu'il fait faire à l'enfant le travail que ce livre lui demandera à chaque nouvelle écriture d'un son déjà connu : reconnaître un son familier sous une forme nouvelle.